2

L'ambition de montrer, simplement, comment les outils estampillés à la pomme peuvent efficacement venir en aide à des élèves aux besoins éducatifs particuliers.

3- S'adapter à chaque handicap

2- Aller plus loin avec la Technologie d'aide :

1- Premier pas avec la Technologie d'aide :

Le tout sous la bannière du "Think different"…

ThinkDifferent

Keynotes 1 et 2 - 

icloud.com/keynote/0jI97f9OMYPXo90MnRfZaXIsA#AET-Acessibility-2017

icloud.com/keynote/0qXnQ5anSRBMRJhuij7STorAQ#AET-Accessibility-2017-2

Copyright

 

À venir encore - salve 3 dès le 23 mars :

  • Communication facilitée ou Communication alternative et augmentative
    • Les pictos en tant que ressources pour communiquer.
      • Aussi avec des bases CreativeCommons
    • EcrireEnPictos
  • AssistiveTouch et contacteurs externes
    • Des écrans tactiles et des gestes personnalisé
    • Un écran contacteur
    • Un contacteur externe qui pilote une app (GoTalk Now)
  • Réglages fins 
    • Taille des polices et des boutons
    • Touches lentes ou à auto-maintien
    • Raccourcis clavier + Automator
    • Contrôle d’attente et contrôle de sélection

Les raisons qui pourraient vous amener à proposer un correcteur orthographique sont nombreuses, ci-dessous celles que nous propose "Les aides technologiques à la CSA" (commission scolaire des Affluents, Canada).

Un correcteur et réviseur permet à l’élève de:

  • réduire les erreurs orthographiques
  • avoir accès rapidement à des suggestions de correction, de synonymes ou à des définitions
  • mettre en correspondance des idées et des concepts
  • améliorer sa motivation face à la tâche d’écriture et favoriser sa volonté de faire des essais
  • développer son autonomie
  • s’autoréguler et mobiliser ses stratégies métacognitives
  • favoriser le processus de révision en permettant de réduire le nombre d’erreurs orthographiques pendant l’écriture
  • s’exposer à la bonne orthographe des mots afin de faciliter la mémorisation
  • enrichir et allonger ses textes
  • s’assurer de la cohérence du texte
  • respecter la ponctuation
  • diminuer l’anxiété reliée à l’écriture et à la correction tout en augmentant la motivation
  • choisir les mots adéquats afin de respecter le sens et le contexte

http://blogues.csaffluents.qc.ca/aidestechnos/categorie/fonctions-daide/correcteur-et-reviseur/

 

Cadre  à préciser

Si la gestion de l'orthographe peut notoirement être facilitée avec ces outils, il s'agit également de vérifier le cadre donné: veut-on permettre à l'élève de s'améliorer ? veut-on qu'il accès à des règles lui permettant d'acquérir des réflexes ? S'agit-il de privilégier la mise en évidence des fautes de syntaxe ? de sens ? Vous avez tous en tête ces exemples de mots soulignés alors qu'ils sont bel et bien corrects. N'y a-t-il pas risque d'apporter, parfois, de la confusion ?

Il faut également évoquer quelques apps permettant de réviser activement l'orthographe, la grammaire ou la conjugaison.

En ligne  
  • Reverso.net est un site ou une app (gratuite avec des achats intégrés) est un outil relativement simple d'accès et efficace.

  • Mais tout n'est pas parfait (loin sans faux) :

Reverso

  • Google peut évidemment être également une très bonne solution à appliquer pour de courtes phrases. Mais là encore, apprenez à vos élèves à être vigilants!

 

Pages, LibreOffice ou Word ? 
  • Les fonctionnalités intégrées de nos outils "traitement de texte" méritent une attention puisqu'elle sera, souvent, la première interface de correction que l'élève rencontrera (s'ajoutent la prédiction ou auto-complétion, la correction automatiques des inversions de lettres également).
  • Grammalecte (https://www.dicollecte.org/grammalecte/), une extension proposée pour LibreOffice, est le seul outil qui, véritablement, propose des corrections valables (à ce que nous avons pu tester). Pour Pages et Word, sur l'exemple "Les pomme que j'ai manger. Mais tout n'est pas parfait (loin sans faux).", ils ne proposent… rien !

LibreOffice

LibreOffice

LibreOffice

 

En mode professionnel et performant : Antidote 
  • Antidote (prix école négocié env. 75.-CHF) a déjà été cité dans notre série, par rapport au dictionnaire visuel notamment. C'est effectivement, à nos yeux, un excellent outil pour proposer des corrections. Nous n'avons pas testé son équivalent (Cordial 20 PRO à 99€).

Antidote

 

Pourquoi faire ? 
  • Vérification du sens de certains mots et de leur orthographe, permettant une meilleure évocation également (en accompagnement avec des illustrations).
  • Augmenter son vocabulaire.
  • D'un intérêt majeur pour une seconde ou troisième langue.

 

Où ? 
  • Le dictionnaire embarqué sur MacOS s'appelle notamment avec le menu contextuel ou avec CMT-CTRL-D sur le mot. Le menu contextuel permettra également d'activer le menu "Rechercher LEMOT".

Dictionnaire

définition

dico

dico

 

Pour MacOS 

Antidote est un vrai plus, surtout avec le visuel intégré. Attention au coût cependant. Une vraie intégration au menu contextuel facilite la chose. L'orthographe approximative est acceptée (interprétée).

Antidote

Les définitions en elles-mêmes sont assez complexes par contre.

Antidote

Le visuel (en achat supplémentaire) est intéressant pour des jeunes se destinant à une profession très technique par exemple. À remarquer la possibilité d'écouter la définition.

Le Visuel

Nous le verrons dans le chapitre suivant, Antidote MacOS comprend également un puissant correcteur d'orthographe.

Sur http://www.ikonet.com/fr/ledictionnairevisuel/maison/structure-une-maison/charpente.php il serait possible de trouver la même charpente, mais avec un nombre de clics très important d'une part et une perte importante de temps (et de concentration) dans la navigation.

Pour iOS 

le Visuel +

 

  • Le Robert Mobile est également un outil très prisé que nous recommandons. Il accepte également l'écriture phonétique et sera nettement plus abordable pour nos élèves BEP. Il est adapté pour les élèves avec une grosse dyslexie p.ex.

 

Les deux classiques, ci-dessous, contiennent des illustrations, mais elles ne peuvent pas être "parlées" par la synthèse vocale.

Dictionnaire junior Larousse : un MUST, dictionnaire avec des illustrations des mots recherché et des explications plus abordables pour les plus jeunes.
ou
Dictionnaire illustré Larousse : la version pour les plus grands, mais toujours avec les images pour ceux qui ont de la peine à déchiffrer.
Travailler et jouer avec des mots 

EcrireEnPictos d'alternatic.ch - disponible pour MacOS et Windows - est un logiciel (bientôt à nouveau disponible pour iPad) qui offre des pictos pour communiquer, permet de faire des jeux avec des mots pour mieux apprendre. C'est un logiciel novateur sans barrières puisqu'il est partiellement accessible à des élèves ayant des problèmes de motricité.

EcrireEnPictos

EEP

Ecrire en Pictos

Pour iPad, en version payante, BitsBoard Pro est également très intéressante.

https://itunes.apple.com/ch/app/bitsboard-pro-flashcards-et-outils-d%C3%A9tude/id646240375?l=fr&mt=8

BitsBoard Pro

Tapikeo

 

 

Est-il utile, dans cette série d'articles dévolus à l'accessibilité, d'évoquer la reconnaissance d'écriture ?

Pourquoi ? 
  • La situation de l'élève, en classe, qui cherche à être plus autonome (ou qui ne supporte plus les commentaires de l'adulte) est courante, surtout si l'estime de soi est un sujet délicat. Permettre à l'élève de se confronter à la machine (l'iPad exclusivement, en l'occurrence), lui permettra de vérifier ses compétences en écriture (le geste grapho-moteur).
  • L'ergothérapeute pourra, dans certains cas, regretter l'abandon pur et simple du crayon. Peut-être, ici, une manière de le laisser tout de même en lice.
MyScript Memo 

https://itunes.apple.com/ch/app/myscript-memo/id446368116?l=fr&mt=8

MyScript Memo

My Script Memo 2

 

Calculator, une calculette hors pair 

https://itunes.apple.com/ch/app/myscript-calculator-calculatrice-manuscrite/id578979413?l=fr&mt=8

Calculator

 

MyScript, Nebo 

Dans le monde de la reconnaissance, tout n'est pas parfait (bis repetita), mais c'est déjà très performant et probablement suffisant dans un cadre classe.

https://itunes.apple.com/ch/app/myscript-nebo-prise-de-note-pour-apple-pencil/id1119601770?l=fr&mt=8

Nebo

Nebo 2

Un élève peut bénéficier d'une technologie d'aide aussi parce qu'elle lui permet, comme les autres, de faire ses devoirs ou ses exercices, de remplir son rôle d'élève, d'étudiant ou d'apprenti dans une école professionnelle.

Les outils les plus intéressants sont nombreux, se vendent à des coûts fort différents. Nous privilégions, tout le temps, les logiciels offrant le plus d'ergonomie et de simplicité.

 

Avec Aperçu, couplé à iCloud Drive pour iOS 
  • Aperçu pour MacOS et iOS (si couplé à iCloud Drive) est un outil apprécié. Travailler avec des modèles peut, comme pour les autres applications, aider l'élève en lui donnant des bases connues (grandeur de la police pour l'annotation VS devoir le faire après coup, alors que le texte est quasi invisible au milieu de l'écran).

Aperçu

Aperçu 2

https://support.apple.com/fr-ch/HT201740

  • Attention cependant aux critères d'ergonomie. Si Aperçu est globalement très bien, le fait que le champ TEXTE se mette automatiquement au milieu de la feuille ne facilite pas l'accès à cette fonction à une personne souffrant d'une grave dyspraxie.
  • Certains formulaires sont complètement accessibles, d'autres ne pourront pas être "traités" avec Aperçu, surtout s'ils contiennent des formules mathématiques par exemple.

 

PDFpen pour MacOS 
  • PDFpen a déjà été cité pour son OCR mais permet également de faire de l'annotation. Un outil très pro peut-être plus difficile d'accès pour certains élèves.

PDFpen

 

PDF-expert et Notability pour iOS  

PDF-expert

notability

Notability

 

 

Toutes les ressources abordant les DYS et autres multi-dys mettent en évidence l'intérêt évident de l'utilisation des cartes mentales (ou schémas heuristiques).

tout simplement une autre façon d’apprendre qui , en spatialisant les infos, permet d’établir des connexions et de faire des liens, de mémoriser  …

fantadys.com/2013/06/17/presentation-des-cartes-mentales-ou-heuristiques

Un exemple en Géo...

Shéma heuristique

 

Pourquoi faire ? 
  • Pour mieux s'organiser et gérer les informations.
  • Permettre la planification.
  • Permettre à l'élève de travailler sur des prévisualisations (spatialement) compréhensibles et facilement lisibles (les pictos et les images notamment, en lien avec la CAA - communication alternative et augmentative).

La carte mentale (ou schéma heuristique) permet de représenter sous une forme visuelle et synthétique une leçon. Elle permet de mieux structurer des informations, des actions, des idées, de traiter celles-ci sous un aspect visuel et non plus uniquement linéaire. La réalisation d'une carte mentale permet à l'enfant de vérifier ce qu'il a retenu d'une leçon, mais également de mieux organiser sa pensée.

C'est l'enfant qui réalise (avec votre aide) la carte mentale de sa leçon, illustrée par des dessins. Elle est exécutée à la main en couleur ou éventuellement, à l'aide d'un l'ordinateur. En son centre, est placé le sujet ou l'idée principale. Les thèmes sont reliés, regroupés par affinité, par genre…

Cette méthode permet l'apprentissage plus rapide d'une leçon et une mémorisation sur le long terme plus efficace.

http://www.dysmoitout.org/pratique/pratique-carte-mentale.html

Fantadys de https://fantadys.com/

 

Quels logiciels ?

FreeMind

  • Popplet pour iPad est très intéressant, notamment de par la possibilité qu'il offre d'entrer des photos et d'ajouter, au vol, un dessin (fait au trackpad ou à la souris - bof- ou au stylet sur iPad).

Popplet

 

  • iThoughts reste notre favori (payant) lorsqu'on prend ce logiciel en tant qu'aide pour un usager ayant besoin de plus de potentiels.

iThoughts

http://www.mindmanagement.org/ithoughts-pour-ipad-et-mac-en-francais

 

 

Certains enfants ont besoin de pouvoir compter, de façon autonome, sur des supports leur permettant de se repérer dans le temps, de pouvoir planifier toutes leurs actions.

Pourquoi faire ? 
  • Permettre à l'élève de travailler sur des routines, visuellement (spatialement) compréhensibles et facilement lisibles (les pictos et les images peuvent aider).
  • La prévision de ce qui va arriver est mieux lue et mieux mémorisée.
  • Montrer le temps qu'il faudra consacrer pour résoudre une tâche, donner le sens de la durée.
  • Permettre à l’élève de revenir, plusieurs fois si nécessaire, sur une démonstration ex cathedra, en ouvrant ou refermant les "fils" afin de ne pas avoir trop à lire en même temps
Les logiciels embarqués ? 

Sur MacOS,

Notes et l'envoi sur rappels, avec de nombreuses possibilités...

Rappels

Calendrier en lien avec les rappels ci-dessus.

Sur iOS, les notes (de Notes) ne peuvent pas (je n'ai pas trouvé le réglage) se partager sur Rappels... Il faudrait donc passer par "copier" puis l'ajouter à un rappel fait tout exprès.

 

çATED 

çATED est un emploi du temps simplifié sur tablette dédié à un public avec autisme ou TSA (Troubles du Spectre Autistique). https://itunes.apple.com/ch/app/çated/id451994905?l=fr&mt=8

Il est possible d'ajouter des sous-tâches associées également.

Agenda simplifié

 

Time in

"Time In™ permet de représenter le temps qui passe sans avoir besoin de lire l’heure ! Combien de temps ça prend 5 minutes ? Combien de temps dois-je me laver les dents ?" https://itunes.apple.com/ch/app/time-in-le-time-timer-intelligent-pour-comprendre-la/id626159460?l=fr&mt=8

Time In

 

Notes
  • dossiers avec des notes partagées (attention, interne Apple seulement)
  • alertes en format rappels (à coller sur l'application Rappels dans l'environnement iOS ou en export sur Rappels avec MacOS)
  • utilisation de la check-list
  • documents - éléments sonores ou filmés (avec QuickTime Player)
    • Remarques : proposer une app multi-plateforme peut, parfois, être une réelle nécessité

 

Explain EveryThing

Probablement un "must have". Il s'agit ici, par exemple, de favoriser le renforcement des apprentissages par imitation. Une séquence pédagogique est présentée, à l'aide de l'iPad, elle peut être sauvegardée en petite capsule vidéo et, ensuite, être partagée pour l'élève BEP ayant besoin, p.ex, de plus de temps pour intérioriser des notions.

Dans notre expérience, c'est réellement une alternative au Tableau blanc interactif.

https://itunes.apple.com/ch/app/explain-everything-classic/id431493086?l=fr&mt=8

Explain Everything

 

 

 

Droits de l'enfant

La mobilité réduite permet AUSSI l'accès aux jeux. Les interfaces doivent être prévues en fonction de cet objectif d'accessibilité (dès le début de la conception du jeu si possible).

Jeux accessibles

http://www.ludocielspourtous.org/annuaire_des_jeux -- beaucoup de ressources sont à l'heure actuelle disponible uniquement sur Windows. Les iOS et Android semblent cependant être de plus en plus des plateformes disponibles également.

Certains jeux ne sont pas d'office prévus pour l'accessibilité, certains auteurs sont par contre très réceptifs à l'implémentation de ces fonctionnalités. jeuacces.org a effectivement fait du lobbying pour du access-for-all utile à tous !

Battle Arena – Adventure To Fate – JRPG sur Iphone / Ipad.

L'auteur donne des conseils d'utilisation, notamment avec la fonction VoiceOver, fort utiles pour s'en sortir au début !

Adventure To Fate

Introduction à l'iPad / iPhone, aussi pour non-voyants ? 

Le jeu Zany Touch :
Pour ce jeu il suffit de suivre les indications énoncée vocalement
(toucher l'écran avec un doigt, faire un balayage, pincer, pour ce faire mettez deux doigts sur lécran espacer de quelques centimètres et il faut les raprocher ensemble, secouer l'iphone etc.).
Au fur et à mesure que vous avancé dans le jeu, la vitesse augmente.

http://loeiludique.positifforum.com/t12-liste-de-jeux-accessible-sur-l-iphone

Zanny Touch

Au fil du temps, l'iPhone est devenu une plate-forme de jeux à part entière, sur laquelle les développeurs expérimentent parfois de nouveaux concepts, essayant ainsi de se détacher des standards du genre. Avec Papa Sangre, le studio de développement Somethin' Else innove en proposant une expérience presque entièrement basée sur les sons.

http://jeuaccess.org/audio-archery-du-tir-a-larc-sur-iphone-et-ipad-par-francois/#more-537

 

Ergonomie et accessibilité non universelle ? 

https://tabularasa.ch/ est un jeu qui a fait grand bruit puisqu'il est le premier jeu de stratégie politique suisse.

tabula rasa

 

Compatiblités
  • VoiceOver doit être "utilisable" ainsi que la synthèse vocale
  • Préférences permettant de :
    • ralentir ou accélérer (p.ex. la vitesse d'un chariot sur lequel il faut placer un nombre X de fruits)
    • taille des polices, des barres d'outils, couleurs de fond,
    • facilitateurs: images, sons en synthèse vocale, déplacement d'un objet sans maintenir le bouton de la souris enfoncé, etc..
    • rétroactions lorsqu'un événement a lieu
    • accès au pilotage du jeu/logiciel par le clavier physique ou virtuel (alternatif) voire un joystick (toujours vérifier, pendant le réseau et avec les thérapeutes, si tous les mouvements sont possibles)
    • accès aux contacteurs externes  par une méthode de balayage (scanning) avec (ou non) des repères auditifs
    • restrictions d'utilisation (pour le partage p.ex.)
    • réduire la surcharge cognitive (éléments "distractifs") et procurer de l'aide contextuellement pertinente, tout en décourageant une utilisation totalement aléatoire… (nous avons déjà évoqué l'accès guidé sur iPad).
    • donner un espace de travail enregistré où l'utilisateur peut revenir (après la récré p.e.x).

Sources : un livre accessible https://alternatic.ch/un-per-pour-tous/ *le chapitre "contacteurs" évoquera plus longuement cette problématique, quels périphériques nous utilisons, etc...

Heure de pointe

http://alternatic.ch/jmb/hdposx.zip pour un téléchargement direct.

Ci-dessous les préférences de ce logiciel.

préférences

Des ressources pour mieux comprendre le handicap ? 

Sim Daltonisme

https://itunes.apple.com/fr/app/sim-daltonisme/id693112260?mt=12

 

Cité accessible

http://www.cite-sciences.fr/fr/ma-cite-accessible/

 

 

Pourquoi faire ? 

Une personne mal-entendante peut profiter des réglages accessibles tant sur l'ordinateur que sur ses appareils iOS.

Où ? 

Les réglages permettent de passer en audio "mono" mais aussi de faire clignoter l'écran si un signal d'alerte retentit.

Mono

Les mêmes réglages sont accessibles sur iOS.

alertes

Audition

Les sous-titres codés ( « Il vous suffit de repérer la petite icône CC avant d’acheter ou de louer un film sur l’iTunes Store, ou de trouver des podcasts sous-titrés sur iTunes U. http://www.apple.com/fr/accessibility/iphone/hearing/ ») sont des ressources à connaître et à intégrer.

 

Autres facilités ? 

Comme d'autres appareils, les appels téléphoniques peuvent directement être accessibles sur les appareils auditifs dédiés (made for iPhone avec une compatibilité boucle FM).

Utiliser FaceTime pour communiquer, en langue des signes, est évidemment un plus qu'il s'agit de promouvoir. À deux seulement, pour l'instant.

facetime

Enquête réalisée en 2015 http://www.lemonde.fr/pixels/visuel/2015/05/06/skype-hangouts-facebook-messenger-quelle-appli-pour-les-appels-video_4628246_4408996.html

Pour 6 personnes (avec image), FaceBook Messenger pourrait être une bonne alternative (multi-plateforme). HangOuts ou Skype sont également de bonnes alternatives, évidemment.

iMessage remis à jour est un endroit intéressant pour échanger, le visuel y est à la fête.

 

Dictionnaires

Un article dédié uniquement aux dictionnaires présentera l'intérêt de ces outils en ligne ou en applications, notamment dans leur version visuelle pour de jeunes élèves mal-entendants.

Un service en ligne (ou par app sur iOS) très spécialisé est également à recommander : Elix. « Elix a pour objectif de comprendre le sens des mots, proposer des signes, partager ses connaissances, échanger, et bien sûr, enrichir la langue des (...) » https://www.elix-lsf.fr/

Elix

Spread Signs est aussi une excellente app (gratuite pour la base) intéressante selon un collègue de l'ECES (École cantonale des enfants sourds de l'État de VD)

pour les personnes ayant de faibles connaissances en langue des signes et c'est international, en fonction des besoins.

https://itunes.apple.com/ch/app/spread-signs-le-plus-grand-dictionnaire-langue-des/id438811366?l=fr&mt=8

Spread Signs

zoo"Une image vaut mille mots."

Je reprends ici le slogan Apple sur sa page http://www.apple.com/fr/accessibility/

VoiceOver, pourquoi faire ? 

Pour des personnes non ou mal-voyantes, VoiceOver est LE réglage qui leur permettra de contrôler leur appareil, de prendre connaissance d'écrits mais aussi de contenus de photos.

http://www.apple.com/fr/accessibility/iphone/vision/

VoiceOver

L'activer (ou le désactiver) est une manipulation à connaître (surtout si une erreur de manipulation l'active dans un contexte non voulu).

VoiceOver

VoiceOver iPad

http://www.mac4ever.com/actu/109104_accessibilite-un-jeune-homme-malvoyant-remercie-apple-avec-une-video-faite-maison

EdenCast est également une ressource très intéressante. https://itunes.apple.com/ch/app/edencast-d%C3%A9ficience-visuelle-et-autonomie/id919127588?l=fr&mt=8

Rotor

https://support.apple.com/fr-fr/HT204783

 

À connaître : le Raccourci d'accessibilité 

Il s'agit ici de cocher toutes les fonctions que vous voudriez pouvoir activer par le raccourci (trois clics rapides sur le bouton central). Attention, certains réglages comme l'accès guidé s'activent par "leur" entrée.

Raccourci

 

TapTap See 

Parce que la technique peut de plus en plus. Cette application est capable de décrire des photos, des tranches de pain blanc au porte-manteau (les couleurs sont mentionnées) au plus "sensible" peut-être s'il s'agit du contenu d'une boîte de conserve... https://itunes.apple.com/ch/app/taptapsee-blind-visually-impaired-camera/id567635020?l=fr&mt=8

TapTap See

BeMy Eyes  

Un réseau social utile. On s'y inscrit en tant que valide ou en tant que non ou malvoyant. L'entraide peut commencer et si vous n'avez pas le temps de répondre, un autre pourra le faire (renvoi automatique sur le prochain mis en disponible).

http://www.ceciaa.com/be-my-eyes.html : une ressource qui vous mène à un site très développé pour la TA en faveur de mal ou non-voyants.

Be My Eyes

Be My Eyes

L'accessibilité testée et notée   

http://access-for-all.ch/images/Accessibilty_Studie/2016/EtudeAccessibility2016enSuisse.pdf

Classement

  • On peut noter la différence entre les deux systèmes d’exploitation mobiles : iOS et Android. Les applications Android (2.5 étoiles) ont été en moyenne moins bien notées d’une étoile que les applications iOS (3.5 étoiles). Cette différence n’est pas seulement due au développeur des applications, mais en grande partie au soutien des fonctions d’accessibilité par ces mêmes systèmes d’exploitation.
  • Comparatif : http://www.ecoledelapomme.ch/index.php/conseils-et-astuces/89-android-ios-avantages-desavantages-conseils

 

Zoom    

Zoom

Une certaine complexité pour une préférence qui demande de l'entraînement.

Zoom

Zoom fenêtre

La fonction Loupe pour iOS    

La fonction loupe "récemment implémentée sur iOS 10 peut être utile pour les malvoyants, mais pas uniquement puisqu'elle transforme l'iPhone en loupe quasi instantanément grâce à un appui sur le bouton principal." http://www.iphon.fr/post/astuce-ios-10-mode-loupe-accessibilite-861327

Loupe

Une fois le réglage activé, il se met automatique dans les Raccourci Accessibilité.

Raccourci loupe

Affichage, inversion de couleurs et plus encore    

Sur MacOS comme sur iOS, beaucoup de réglages permettent d'affiner les affichages. Ce sont des paramètres embarqués, ils ne seront pas toujours suffisants, au point de faire changer de système à certains utilisateurs.

Affichages alternatifs.

Couleurs iPad

Une app for intéressante pour le daltonien que je suis : ColorSay !

ColorSay